Psikolojik Danışman Ceren Aktürk
Gelecek eğitim-öğretim yılı için kayıtlar bu aylarda başlamış durumda. Hatta birçok aile bu aylara bile kalmadan çocuklarını hangi okula vereceğine karar verip kayıtlarını yaptırdı. Bu dönemlerde, çocuklar için doğru okul seçimi yapmayı hedeflemek bile başlı başına karmaşık bir süreç. Bu ayki yazıda ikiz çocuk sahibi ebeveynlerin okul seçimi dışında bir de ikizlerin aynı sınıf mı, yoksa ayrı ayrı sınıflarda mı eğitimlerine başlayacakları sorusuyla ilgili birkaç farklı güncel yaklaşımdan bahsediyor olacağım.
İkiz çocukların eğitimi konusu yalnızca ülkemizde değil bütün dünyada ilgi çeken bir konu. İkiz çocuk ebeveynlerine soracak olursak bu durum başlı başına bazı zorlukları da beraberinde getiriyor yanıtını alabiliriz. Çocukların hem zihinsel, hem duygusal gelişimlerini aynı anda takip etmek, ihtiyaçlarına aynı anda yanıt veriyor olmak bu zorluklara sadece birkaç genel örnek… Genelde, ikiz aileleri tüm iyi niyetiyle ikizlere aynı koşulları sağlamaya çalışsa da onların birbirinden farklı karakter ve algıya sahip olduğunu da kolayca fark edebilirler. İkiz çocuklarının tepkileri farklılık gösterir, ilgilendikleri şeyler farklıdır, her ne kadar birbirlerinden etkilenseler de istekleri bile farklıdır. Zamanla ev içinde oturtulmuş düzen, okul sürecinin başlıyor olmasıyla ebeveynlerin aklına doğal olarak bazı soru işaretlerini de beraberinde getirir. Birlikte doğmuş, birlikte büyümüş, hep beraber vakit geçirmiş ve ev atmosferinde aynı şekilde özen gösterilmiş ikizler şimdi okul hayatlarına nasıl devam edecekler?
Bu konu ile ilgili akla gelen ilk uygulama, günümüzde de birçok okulda uygulanan ikiz kardeşlerin ayrı sınıflarda eğitim görmesi uygulamasıdır. Bu yaklaşımın temelinde, ikizler aynı sınıfta eğitimlerine devam ederlerse onların bireyselleşme konusunda sıkıntı yaşayabileceği ihtimali bulunmaktadır. Böyle bir duruma sebebiyet vermemek içinse ikizlerin ayrı sınıflara yerleştirmeleri uygun görülür. Günümüzde bu yaklaşım hala gerçekliliğini korumaya devam etmektedir. Ancak bir yandan da bu yaklaşımın bir takım tartışmaları da beraberinde getirdiği gözlenmiştir. Bunun üzerine Kaliforniya Üniversitesi, İlkokul Eğitimi Uzmanı Dr. Lynn Gordon okul yönetimi, öğretmen ve anne-babaların konuyla ilgili görüşlerini araştırmaya başlamıştır. Yaptığı görüşmeler sonunda, okul yönetimi ikizlerin ayrı sınıflarda olması gerektiğini öne sürerken, bazı öğretmen ve aileler bu yaklaşımla aynı fikirde olmadıklarını belirtmişlerdir. Özellikle de tek yumurta ve kız ikizlerin ayrılmasının bir takım sorunlar yaratabileceği önerilmiştir. Araştırmada yüzde üçlük bir oranda, okula başlayan ve ayrı sınıflara verilen ikizlerin travmatik bir durum yaşandığı öne sürülmüştür. Elde edilen bilgilerin sonucunda da okul yönetiminin ailenin isteğini de göz önünde bulundurması gerektiğinin önemi ortaya çıkmıştır.
Özet olarak, şu an günümüzde pek çok okulda ikiz kardeşlerin ayrı sınıflarda eğitime başlaması ve devam etmesi yaklaşımı uygulanıyor. Ancak Dr. Lynn Gordon’un yaptığı araştırmayla gündeme gelen konu aslında bununla ilgili genel bir okul politikası olmaması yönündedir. Dolayısıyla bu gibi durumlarda ailenin ve çocukların ihtiyaçları göz önünde bulundurularak bir karar alınmasının olası travmatik yaşantıları engelleyebileceği üzerinde durulmaktadır. Okulun uyguladığı keskin yaklaşımlar aslında bir yandan da ikizler için zarar verici olabilir. Böyle bir durumu öngörmek ve engellemek için önce ailenin sonra da okulun çocukların ihtiyaçlarını iyi bir şekilde anlayıp, bu yönde bir karar veriyor olması uygun olacaktır.
